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佳木斯职业学院信息化工作要点返回

文章来源:  时间:2016-09-22 17:20:00

一、工作思路

认真学习教育部和省厅相关文件和通知,深入贯彻教育部下发的《2016年教育信息化工作要点》的重点建设内容,坚持学校制定的信息化建设要有利于信息化支撑教育教学改革,信息化建设要有利于信息化服务于广大师生的工作方向,完善基础建设、应用建设和内容建设,进一步提高校领导利用信息化进行教育管理的意识和能力,进一步提高广大教职员工利用信息化教学以及管理学生的能力,进一步提高学生利用信息化手段进行学习的兴趣和渠道,全面提高集团信息化工作服务于管理、教学的能力,服务于领导、教师、学生、家长和企业的能力。

二、工作目标

(一)完善学校的信息化平台,改造学校的管理信息系统,继续参加国家的共建共享计划,优化学校的各类信息化平台。

(二)继续加强学校的信息化基础建设,为进一步支撑学校的教育教学改革做好物质准备工作。

(三)完成职业教育百所数字校园建设实验校信息化项目。

(四)按照《2016年教育信息化工作要点》的指示,开展网络学习空间人人通得建设。

(五)争取完成学校信息化的等保建设工作。

(六)加强培训,提高教师制作信息化课和利用信息化手段教学的能力。

三、重点任务

(一)完善学校的信息化平台

1、改造教务系原有教务系统没有很好的解决学校中高职的衔接问题,全集团的教务工作的信息化表现是分开的而不是统合的,拟采取校企合作的方式,选择合适的企业,与学校共同开发,改造原有教务系统,解决中高职衔接问题,进一步提高学校的信息化管理水平。

2、改造服务平台,加强家校互动(实验校项目在原有的数字化校园服务平台的建设基础上,与企业合作改造家校互动模块,加强软件开发,拓展软件应用,增强软件内容,从信息化上更新学生管理模式。

3、改造移动应用系统,加强多终端访问能力(实验校项目在原有的数字化校园移动应用平台基础上,通过校企合作,进一步改进软件的链接效率、数据查询能力、功能模块、人机界面以及系统覆盖水平,争取在各个移动操作系统上都可以进行容易且安全的部署,使数字化校园具有更进一步的多终端访问能力。

(二)继续加强学校的信息化基础建设

1、开展中心机房的虚拟化改造(实验校项目根据学校的具体情况,至2015年年末止,学校的所有预留服务器资源已经耗尽,存储资源尚有于富,为了能够使中心机房能够继续承担集团数据中心的任务,需要对中心机房的硬件资源进行补充,考虑到目前行业和其它高校的建设经验和建设趋势,采用虚拟化技术对中心机房进行资源改造较为贴合实际,拟在2016年提出切实可行的中心机房虚拟化改造方案,争取在本年度开始动工实施。

2、开展虚拟桌面云课堂的建设(实验校项目学校原有的22座计算机机房设备老旧,已经无法承担日常教学使用,许多系统还处在上世纪90年代末21世纪初的水平,已经严重无法满足目前的教学要求,限于非虚拟化机房的条件限制,机房的使用需要严格的进行排课控制,否则就会出现空余的机房无法使用,可使用的机房却没有剩余。决定采用虚拟桌面云课堂的方式来解决这一问题,争取在2016年能够拿出切实可行得方案,展开建设。

3、加强无线网络覆继续加强学校自主的无线网络建设,将学校除以覆盖完无线网络的教学楼之外的剩余教学楼和实训基地,依次进行无线网络覆盖,争取在2016年再次将无线网络覆盖1到2栋教学楼或者实训基地。

4、开展建设改造一卡通项目(实验校项目原有一卡通系统基本处于废弃不用的状态,争取从2016年开始,通过一到两年的建设,为学校建设一个成熟可靠与学校的IP网络无缝连接的先进的一卡通系统。

(三)开始建设职业教育百所数字校园建设实验校信息化项目

在省厅转发的教育部《2016年教育信息化工作要点》中明确提到了:继续开展“职业教育百所数字校园建设实验校”项目及《职业院校数字校园建设规范》推广工作。我校已经成功申报该项目,积极准备详细的实施方案,准备在“增强现实技术在学校领域的应用”、“多终端在课堂上的教学应用”、“进一步加强虚拟仿真环境的建设”、“深化信息化在教育教学管理中的应用”、“数据中心虚拟化建设”、“虚拟桌面云建设”等方面进行探索和建设。

(四)开展网络学习空间人人通得建设

教育部《2016年教育信息化工作要点》中还明确提到了:督促和指导各地和各级学校积极利用成熟技术和平台,统筹推进实名制、组织化、可管可控的网络学习空间建设。集团拟与与企业深度合作,选购或建设适合我校特点的网络学习空间,从而真正实现教师、学生、学校管理的网络学习空间人人能。

(五)争取完成学校信息化的等保建设工作

落实《教育部、公安部关于全面推进教育行业信息安全等级保护工作的通知》,是2016年教育部的重点工作之一,也是集团的重点工作,学校将制定2016年学校信息系统安全防护等级测评计划,邀请有专业资质的测评公司,针对我校的信息系统进行测评,并根据测评进行整改。

(六)加强培训,提高教师制作信息化课和利用信息化手段教学的能力

为提高教学改革中的信息化力度和成果,教师的作用是关键性的,为提高提高教师制作信息化课和利用信息化手段教学的能力,我校将采取加大教师信息化应用技术培训力度;完善奖励机制,鼓励、支持教师参加全国职业院校信息化教学大赛;积极参与国家职业学校数字化资源共建共享计划等措施,争取在2016年度能够使教职员工的信息化能力再上一个台阶。

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